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Lévaluation des compétences professionnelles: Une mise à lépreuve expérimentale des notions et présupposés théoriques sous-jacents (Exploration t. 168) - de Florian Chenu (Author)
Caractéristiques Lévaluation des compétences professionnelles: Une mise à lépreuve expérimentale des notions et présupposés théoriques sous-jacents (Exploration t. 168)
Les données suivantes montre les détails complémentaires concernant Lévaluation des compétences professionnelles: Une mise à lépreuve expérimentale des notions et présupposés théoriques sous-jacents (Exploration t. 168)
| Le Titre Du Fichier | Lévaluation des compétences professionnelles: Une mise à lépreuve expérimentale des notions et présupposés théoriques sous-jacents (Exploration t. 168) |
| Date de publication | |
| Traducteur | Kristel Corelle |
| Quantité de Pages | 443 Pages |
| Taille du fichier | 38.69 MB |
| Langage | Anglais & Français |
| Éditeur | Macmillan Publishers |
| ISBN-10 | 9107047163-BIZ |
| Type de Fichier | AMZ ePub PDF DOCM PRC |
| Auteur | Florian Chenu |
| ISBN-13 | 807-9615671778-FSX |
| Nom de Fichier | Lévaluation-des-compétences-professionnelles-Une-mise-à-lépreuve-expérimentale-des-notions-et-présupposés-théoriques-sous-jacents-(Exploration-t.-168).pdf |
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Pour citer cet article Référence papier Richard Wittorski « Chenu F 2015 L’évaluation des compétences professionnelles Une mise à lépreuve des notions et présupposés théoriques sousjacents » Recherche et formation 76 2014 140142
L’évaluation des compétences professionnelles Une mise à lépreuve des notions et présupposés théoriques sousjacents » Recherche et formation 76 2014 140142 Electronic reference Richard Wittorski « Chenu F 2015 L’évaluation des compétences professionnelles
L’évaluation des compétences professionnelles Une mise à lépreuve des notions et présupposés théoriques sousjacents Berne Peter Lang 347 p ISBN 9783035203080 » Recherche formation vol 76 no 2 2014 pp 140142 APA Copier Wittorski R 2014 Chenu F 2015 L’évaluation des compétences professionnelles
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Ces questions sont au coeur du présent ouvrage réécriture dune thèse de doctorat en sciences de léducation consacrée à lévaluation des compétences professionnelles On y suit lévolution dune réflexion scientifique à propos des notions et présupposés théoriques qui fondent les recommandations méthodologiques en matière dévaluation des compétences Au fil de louvrage
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